La Floride interdit la «justice sociale» de ses manuels scolaires de la maternelle à la 12e année – Mother Jones

Les manuels scolaires de Floride ne peuvent plus enseigner la « justice sociale », selon les nouvelles directives de l’État, dans le cadre de l’attaque continue du gouverneur républicain de Floride Ron DeSantis contre la démocratie pluraliste.

Les directives, qui ont été récemment mises à jour mais qui ne sont pas datées, indiquent que la «justice sociale» est désormais l’un des sujets interdits dans les manuels approuvés par l’État pour les cours d’études sociales de la maternelle à la 12e année. Selon Politique, qui a rendu compte des nouveaux critères, les éditeurs de manuels scolaires ont jusqu’au 10 juin pour soumettre des propositions d’études sociales. L’administration DeSantis a récemment rejeté les manuels de mathématiques pour avoir inclus des sujets «inadmissibles» – un coup de semonce aux éditeurs que l’État fera du foin politique en rejetant les manuels avec même une allusion au fait que l’Amérique n’est pas un pays parfaitement juste et sans racisme.

La justice sociale fait généralement référence au mouvement pour l’égalité dans la société américaine et contre les traitements injustes et l’inégalité des chances, et est souvent associée aux mouvements contre le racisme, le sexisme et les droits anti-LBGTQ. De toute évidence, les républicains de Floride veulent empêcher de tels mouvements d’entrer dans les salles de classe de Floride. Les nouvelles règles ne définissent pas réellement la justice sociale mais incluent simplement trois idées interdites :

• Les composantes potentielles de la justice sociale comprennent :
  • Chercher à éliminer les désavantages immérités pour des groupes sélectionnés.
  • Les désavantages non mérités sont dus au simple hasard de la naissance et sont des facteurs indépendants de la volonté de quiconque, entraînant ainsi différents groupes dans différentes conditions.
  • L’égalité de traitement devant la loi n’est pas une condition suffisante pour obtenir justice.

Selon cette définition de la justice sociale, les manuels de la Floride ne peuvent pas réellement expliquer ou reconnaître que certaines personnes dans la société reçoivent un meilleur traitement et des avantages que d’autres. Étant donné que les directives laissent le champ d’application de la justice sociale ouvert, les éditeurs iront probablement au-delà de cette définition afin de répondre aux nouveaux critères de l’État.

Les conseils interdisent également l’inclusion de la théorie critique de la race, de l’apprentissage social et émotionnel et de “toute autre théorie non sollicitée pouvant conduire à l’endoctrinement des étudiants” – en utilisant une approche large pour supprimer toute tentative de reconnaître la présence continue de la discrimination.

La liste des sujets inclus dans l’interdiction du CRT indique clairement que les salles de classe de Floride ne doivent pas reconnaître qu’il y a un effet durable de l’esclavage, de Jim Crow ou d’autres formes d’oppression dans la vie américaine. Les manuels scolaires conformes devraient indiquer que tous les problèmes embêtants comme le racisme et la ségrégation ont été résolus. De cette façon, les manuels refléteront les restrictions imposées aux enseignants par la «loi Stop WOKE», que DeSantis a signée le mois dernier. Cette loi restreint la façon dont les enseignants, les professeurs d’université et les formations des employés discutent de la race, de l’oppression et de la fondation du pays, avec un langage identique à celui des restrictions des manuels.

Si le «Stop WOKE Act», qui est contesté devant les tribunaux, s’inscrit aux côtés des restrictions des manuels scolaires, alors les salles de classe de Floride présenteront une image déformée de l’histoire et de la société américaines d’aujourd’hui, une image où tout le monde a une chance égale de réussir et les vestiges de l’oppression est tombée. Cependant, lorsque les étudiants sortiront sous le soleil de Floride, ils vivront toujours dans l’Amérique d’aujourd’hui, rendue encore plus oppressive et autoritaire par leurs propres écoles.